附小サクセス・附小専科

康生校で開講

中学校進学時に上位のポジションを獲得できるよう、日ごろから基礎学力を盤石にしておくとともに、学習習慣づけを図りさらに探求心をもって学習に臨める環境を提供します。学年毎に習得しておきたい科目ごとの単元別の学習に取り組み、学年枠にとらわれない先取学習・振り返り学習に柔軟に取り組んでいきます。

ワンランク上の学力取得・定着を目指す児童にも、“上質な基礎学力”と自主的な学習習慣を身につけ、常に上位を目指し学ぶ姿勢と成果を達成する経験を積むチャンスを提供。その先には、私立中学校受験という新たな目標設定もお手伝いできることでしょう。

附小生の為のアフタースクール‼

多くの附属生が通塾しています。

附小生のお母さん、学習でお困りではありませんか？

☑基礎学習がなかなかできずに困っている。

☑勉強の習慣がつかない。

☑何をやらせていいかわからない。

☑どのレベルのものをやらせていいかわからない。

☑相談できるところが欲しい。

☑中学の情報が欲しい。

☑中学受験も視野に入れて勉強したい。

サクセスにお任せください！

附小サクセス生徒の一日に密着！

http://youtu.be/YpKfilnP3Es

2020Genius附属一貫コース案内

附小サクセス保護者インタビュー

http://youtu.be/gntGiuL1FHY

中学受験模試結果（附属小６年のサクセス生です）

あなたのお子様も模試１桁目指しませんか？

サクセスに安心してお任せください。

サクセスは、多くの附小生を見ています。

その経験・データからよりお子様に合った学習方法をご提案いたします。

入学後も附属小･附属中にお通いのお子様のために

基礎～応用までの授業に完全対応しています。

 

ある生徒の１週間の流れ

 

小学校１年生のAさんは学校帰りに週４日サクセスで、学校の宿題を片付けて、いろいろな勉強をして、好きな読書をしているうちにお母さんが仕事を終えてお迎えに来てくれる、そんな生活をしている。週２回来てくれる外国人の先生と食べるおやつの時間がとっても楽しみ。

 

小学校２年生のB君は学校帰りに毎日サクセスで過ごしている。サクセスのメニューをすべてフル取得「そろばん」「習字」「英会話」「プログラミング」「将棋」を習いながら、好きなさんすうは週３コマ勉強し、小２生ながらも小３さんすうを勉強している。今年は英検５級にも挑戦したいと考えているとの事。

 

小３のCさんは塾代わりに週２回サクセスを利用。週２日で「さんすう」「こくご」はもちろん英会話、そろばん、習字、英語も学習。お姉ちゃんが中１になって英単語を覚えるのがとっても大変そうだったので、英会話に合わせて書く英語も選択。週２回で一気にいろいろ学べるので、家でゆっくり過ごせるようになったことが一番気に入っているとの事。

 

小４のDくんは中学受験を考えていて、その受験準備にサクセスを利用している。小学校４年生のうちに小学校の教科書範囲の算数・国語・理科・社会の学習を終えて、発展学習に進みたいと考えている。ただ今後も大好きなプログラミングは卒業まで続けたいと考えている。

5大特長

個々に合った学校の学習の基礎サポート+α応用へ

教科書準拠版テキストを使用します。

個々に応じて、カリキュラムを作成します。まずは、基礎基本の学習を徹底的に身に付けます。教科書内容理解が終了したら､その後は応用力を鍛える問題に移ります。

自分で目標を設定し､期限内で完了する計画立て等（PDCA）のトレーニングも行い、「自立」の強化に繋げます。（教材は個々に応じて対応します）

わかりやすく丁寧に指導

個別志導のサクセスの附小専科では設立当初より、一見簡単そうに見えて、実は奥の深い小学生の指導をプロ講師が担当すべき中心的指導と位置づけ、研修を修了したプロ講師が、お子様ひとり一人の目線に立ってやさしく丁寧に指導しています。
個別志導のサクセスでは日々、今日よりも明日、ワンランク上の指導ができるように講師一同研鑚に努めています。

子どもの可能性は、無限大！
どの子も可能性を秘めている、先生たちは決して子どもたちを信じ、決して諦めません。それがモットーです。

中学受験科

東海地区の中学受験を目指す方へ

愛知県中学入試研究会の30年に以上の実績とデータ分析力で

合格を勝ち取る！

東海地区中学受験ならサクセスにお任せください！

中学受験模試結果（小６のサクセス生です）

あなたのお子様も模試１桁目指しませんか？

「夢」を見つけ、「夢」を育み、
「夢」を「志」に高め、
第一志望校合格を通して、
世界で活躍する”未来のリーダー”を育てます。

夢を見つけ、夢の実現に向けて全力で努力し、自ら進んで学ぶ姿勢が、本当の学力を育みます。noblesse oblige（優秀な人間の責任と義務）の精神と「夢」「志」に向かって真剣に努力することの大切さを教え、さらにその努力を継続させるために
「人間力」＝心・知・体を高める指導を行います。

小さな成功体験を積み重ね、自信を持ち、夢を育み、夢を志に昇華させることで、自ら求めて学ぶようになるのです。そのことで、学習の質と量が向上し、学力が飛躍的に伸び、中学受験で第一志望校に合格できるのです。

講座概要

地域唯一の中学受験校・愛教大附属岡崎中学校（附属中）をはじめ、名古屋地区の私立中学校をもターゲットに受験対策を行っています。

特に愛教大附属岡崎中学校受験では、歴代附中生の実績を基に一般の公立小学校からの受験対策はもちろん、小６までの基本学力の定着や進学後の学校生活への対応まで少人数制でご指導しています。志願者増加傾向の近年は、小3～4からの受験準備を考える保護者さまも徐々に増えており、早期に先取学習による基礎学力定着を図った上で本格的な受験対策に移行することで、焦らず受験に臨む環境を整えています。

※今期は標準コースのみ通常期開講しております。

Genius中学受験科4つの特長

1．個別指導によるサポート

サクセスGenius中学受験科は、ひとり一人に合わせたサポート指導があるので、わからないままカリキュラムが進んでいくということはありません。お子様の理解が一定レベルに達していない場合は、適時保護者様にご報告させていただき、対応しています。このようにきめ細やかなフォローがあるのは、サクセスGeniusのみです。

2.「わかる」を「できる」にするまで徹底してやります

長年に渡り蓄積された「四谷大塚」のカリキュラム学習のメリットを最大限に生かしつつ、個別指導が合わさって、お子様一人ひとりの特徴・性格・学力・現況に合わせて最良の指導を行います。お子様の段階に合わせてカリキュラムや教材をアレンジしてオリジナルカリキュラムを作成します。一斉授業とは違いカリキュラムに遅れることもなく、ひとり一人に合わせた指導をおこないます。

サクセスGeniusでは、個別指導で、ひとり一人に合わせて取りこぼしを防ぎ、そして「週例テスト（毎回ではありません）・解き直しフォロー・宿題チェック・質問」等で「できる」ようにする。という具合に徹底的に「やり切る」事に力を入れ、最終的には「わかる」→「できる」に変えるところまで追求する指導を行います。

3. 「ムリ・ムラ・ムダ」のない学力の向上

らせん方カリキュラムによって基礎力から応用力までを確実に鍛えることができます。また、確認テストで到達度を確認することで学習サイクルに「ムリ・ムラ・ムダ」のない学力の向上を目指しています。

授業内では、正しい学習姿勢と、学習習慣を早期に身に付け、定着させるために、復習、宿題の取り組み方はもちろん、丸つけ・直し、ノートの使い方からカリキュラムの学習管理まで、徹底してやり切ります。授業を担当する講師による個別指導なので、効果性が高く、家庭教師いらずです。

4. 愛知県中学入試研究会にて模試受験

愛知県中学入試研究会に属しており、トップ私立中学についての蓄積したノウハウを他塾とも共同し研究しています。的中率の高い実践的な模試も定期的に行っておりますので、県内私立中学受験に即した対策がサクセスなら可能です。

コースの目安

※学力レベルはあくまでも目安です。

［注目の記事］愛教大附属小学校・中学校の入学定員の変更があります！

来年から愛教大附属小学校の入学定員が減ります！

附属受験を検討されている保護者の皆様にとって、非常に重要なお知らせが入ってきました。愛知教育大学附属岡崎小学校・中学校の入学定員が、令和9年度入試（4月から年長さん・小6生が対象）から大幅に変更されることが決定しました。

「定員が減るってどういうこと？」「うちの子、大丈夫かしら…」と不安を感じているお母様、お父様。ご安心ください。

サクセスとしても、例年以上に対策をしっかりして臨みます。また、入試内容も変更になる可能性もあるので、多方面での準備が欠かせません！

個別志導のサクセスでは、以下の3点に重点を置いた指導を強化します！

① 「筆記（ペーパー）」は、迷わず正解を導き出す力が必要です。図形、数量、言語など、附属小特有のひねった問題にも動じない基礎体力を養います。

② 合否の鍵を握る「行動観察」。定員が減る中で、差がつくのは「集団の中での振る舞い」です。サクセスでは、本番に近い環境でのシミュレーションを繰り返し練習します。

③ 面接・保護者サポート
定員削減により、ご家庭の教育方針と学校の理念の一致がより厳しく見られます。サクセスは「お母さんの応援団」として、入試当日に自信をもって迎えられるように二人三脚で徹底サポートいたします。

受験を検討中の方も、まずは一度、ご相談にいらしてください！

変更の詳細は愛知教育大学HPをご覧ください。

→　https://www.aichi-edu.ac.jp/center/school/school_list.html

【附小生のアフタースクール】1月18日　附小サクセス説明会開催！

愛教大学附属岡崎小学校専用のアフタースクールです！

お申込みはこちら

※別日での面談も承ります。ご相談ください。

2025年冬期講習＆ウィンタースクール開催！

【中学生向け】

こちらからPDFをダウンロードできます。

【小学生向け】

こちらからPDFをダウンロードできます。

お申込みは問い合わせフォームへ！

サクセス小学受験科　2026年1月スタート生募集！

愛教大附属岡崎小学校の受験をお考えの現年中さんの皆様へ

こちらからPDFをダウンロードできます。

11月1日（土）の20：00受付スタート！

※先着順でのお申込みとなります。ご案内をお読みいただきお申込み下さい。
お申込みはこちら

【サクセス小学受験科】2025年附小受験冬期講習のご案内

愛教大附属岡崎小学校受験はサクセスにお任せください。
行動観察グループワーク・面接練習・筆記など、トータルでサポート！
父母講座で保護者様の不安も解消できます。

前期・後期は基礎的な力から、より実践的な問題や本番を意識した模擬テスト学習に進んでいきます。そのため、前期・後期通してご受講いただくことで、段階的に学習が深まり、入試本番に向けた力を最も効果的に身につけることができます。

こちらからPDFをダウンロードできます。

※①9:00～が満席となりました。キャンセル待ちです。

お申込みはこちら

【サクセス小学受験科】2025年附小受験夏期講習のご案内

愛教大附属岡崎小学校受験は夏からが本番です！

まだ受験対策をしていない方、まだ間に合います。

行動観察グループワーク・面接練習・筆記など、トータルでサポートします！

こちらからPDFをダウンロードできます。

※9:00～は満席となりました。11:00～の講座となります。

お申込みはこちら

［注目の記事］愛教大附属中学校テスト対策！

附中テスト対策ならサクセスへお任せください！

こちらからPDFをダウンロードできます。

お問い合わせはこちら

能力開発科

将来受験をお考えの方はまず能力開発科での準備をお勧めします。
５歳から急に受験準備をするより、３、４歳から開始がお勧め！

幼児期に全開している「右脳」を鍛えます。フラッシュカード・点描写・積木など数多くの教材・教具を用いて右脳を活性化させます。個別指導により（1対1、1対2）で様々な角度から刺激を与え、お子さまの個性を大事にし、お子様の才能を最大限に引き出す手助けをします。

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人間の脳について

人間の脳は約140億個の、 脳細胞（ニューロン）から出来ているといわれ、 その脳細胞は、「0～3歳の間に1日あたり約30万個」 というスピ－ドで増殖します。 そして、最新の脳科学の研究結果から、 脳細胞と脳細胞の間の情報伝達を司る、 シナプスネットワークを含む大脳は、「2歳までに約60％、6歳までに約90％」が、 形成されることがわかっています。 この時期に、脳細胞に良質で適度な刺激を定期的に与え続けることは、 シナプスネットワークの形成に大きく作用します。 そして、この時期にしなネットワークがいかに形成されるかにより、 その子の知性・感性が左右されるといっても過言ではありません。

人間の知性5つの因子

人間の知性は「概念」・「図形」・「記号」そして「社会的知性」・「感情的知性」の、 「５つの因子」に分けて考えることができます。 「概念」とは、言葉を理解したり記憶したりする能力。 「図形」は、形・位置・方向を見分ける能力。 「記号」は、数・色・音の能力を指します。 たとえば、お話をしたり聞いたりするの、得意なお子様は、 「概念」の因子が、伸びているお子様です。 パズルや積木が得意なお子様は「図形」の因子が伸びているお子様です。 そして「記号」の因子が伸びているお子様は、 数が得意なお子様ですがこの因子は、リズムにも関係があります。 リズム感のいいお子様は「記号」の因子が伸びているお子様が多いのです。 「社会的知性」とは、社会関係・人間関係を適切に営む知性。 「感情的知性」とは、他人の感情を理解し自分自身の感情を、 コントロールする知性です。

知性５因子を伸ばすには？

それでは、この知性５因子を伸ばすのにはどのようにしたら、 よいのでしょうか？ それは、これらの「因子それぞれを刺激する体験」を、 たくさんさせてあげることです。 幼児期にはさまざまの事に興味を持ち、 自分のやったことを見てほしい・聞いて欲しい、 という「願望」があります。 そして、その「願望」にできるだけ対応してあげることが、非常に重要です。 そのことにより、知性は伸びていきます。

知能を高める方法は？

｢サクセス｣は絵と言葉そして、文字・数・形・量などを仲立ちにして、 知能を高めるためのカリキュラムを組んでいます。 教材・教具もそれに沿って用意しています。いろいろな教具の中には、 知力向上につながる教具もあれば限りなく娯楽に近いといいますか、 娯楽にすぎない教具もあります。 ｢サクセス｣では、それらを科学的根拠に基づき、分類・分析・研究を行ております。 そして、実際の教育現場において使用したときの実践結果に基づいて、 お子様一人ひとりの成長段階に応じ、有意義な教具を効率よく与えます。 それらの教具を使って、学習（遊び）をしていくことで自然に無理なく、 知力が向上していきます。 そして、結果として、 「字が読める」・「字が書ける」・「数の概念が身に付く」などの直接的効果が、 期待できる他、実はお母さんの目に見えてわかること以上に目には見えない、 もっと大きなものをお子様の大脳に貯えています。 それは｢知的好奇心」と「興味｣です。 このことは、年齢が高くなるのに従い、自主性を伸ばします。 これにより、自立を促し自分から進んで勉強したい、こんなこともしたい、 あんなこともしたいという「積極的な行動力」を身につけるようになります。

教室は社会の縮図です。

子供達は、同じぐらいの年令の子供達と交わる事によって、 お互いにいろいろなことを学び刺激を受けて成長していきます。 いろいろな子供達と、触れ合うことでお互いの間合いをはかり、時には主張し、 時にはゆずりあいながら「生きる知恵」を身に付けます。 だんだん大きくなる、と以前の経験や自分の好き嫌いにより他人との交わりを選んだり、嫌ったり、避けたり、時には拒否したりするようになります。 そして、仲良くなるのに時間がかかったりしますが、 幼児は「誰とでも一瞬で仲良くなれる能力」を持っています。 ｢サクセス｣の、週１回、ないし２回のクラスメイトとの出合い、交流は、 お子様が「激動の２１世紀を生き抜くための基礎能力作り」の一助となります。

優秀な子に育てるには？　①

一番大切なことは、お子様の様子 （話している様子・している様子・遊んでいる様子・怒っている様子 ・悲しんでいる様子等） に常に注目してあげることです。 お子様は、注目されることが大好きです。 お子様が、一番がっかりすることは、自分がしたことに対して 「お母様が反応してくれない事」です。 すぐその場で、誉めたり・笑ったり・手をたたいたり・叱られたりと お母さんが自分の行動に対して反応してくれるのを、お子様はとても期待しています。 お母様がつねに注意を払ってあげ、ひとつひとつの行動に反応してあげることで、 お子様は親に愛されている・大切にされていると感じます。 そのことがお子様の自信につながります。 お母様がひとつひとつの行動に注目していると、もっとお母様の気を引こうとします。 そして、もっと頑張ろうとする気持ちが芽生えてくるのです。 これが成長の素です。

優秀な子に育てるには？　②

2つ目に大切なことは「誉める」ことです。 人間誰でも誉められることは嬉しいものです。 だから、もっともっと誉められたいという気持ちになり、やる気がでてきます。 そして、頑張ろうという気持ちがわいてきます。 よく昨今の子供達は、やる気がないとか、努力や忍耐が足りないなどといわれますが、 それは子供達が悪いのでしょうか？ それとも回りの大人達が悪いのでしょうか？ よく考えればわかることですが 「子供達を教えるのも、子供達がお手本にするのも大人」です。 「子供が悪いということ、すなわち大人が悪いということ」になります。 真剣にお子様と向き合い、話をしたり、聞いたりしてあげることが大切です。 そして、お子様に将来の夢や希望をもたせることです。 「努力は報われる」・「やれば出来る」・「人生には晴れの日も雨の日もある」 ことを教えるべきです。 「決して途中であきらめたり、投げ出したりしない」ように習慣づけてあげるべきです。そのことにより「夢」や「希望」を持ち、 しかもその「夢」や「希望」を「叶えられる子」に育ちます。 そして「自信のある子」に育ちます。

優秀な子に育てるには？　③

三つ目に大切なことは「お子様を自立させる」ことです。 「甘やかせすぎないこと」です。 「大切にすること」・「かわいがること」と「甘やかすこと」の違い 「自立させること」と「放っておくこと」の違いは、 すごく難しいことですが、その違いは「お母様の意識の違い」であると思われます。 ひとりで出来ること、ひとりで出来るはずのことを手伝ってあげたり、 自分でさせないことは「甘やかすこと」であり、 ひとりでは出来ないことをしてあげないことは「放っておくこと」だと考えています。 一方「大切にすること」と「かわいがること」とは、 ひとりで出来ないことをひとりで出来るように教えてあげること、 ひとりでは失敗するかもしれないことに挑戦している時、しっかり見守ってあげ、 失敗した時にフォローをしてあげること、励ましてあげることであると考えます。 出来るかもしれないことを 「むやみに」手助けしてあげることは、本人のためになりません。 失敗するかもしれない新しいことにチャレンジしている時に 「失敗する前に手をかしてあげること」も、本人のためになりません。 しっかり「見守ってあげること」が大切です。 見ていると何かとはがゆいものです。 手伝ってあげた方がどんなに気が楽なことでしょう。 しかし、普通事故や病気ではない限り、子供より先に親は死にます。 死なないまでも老いていきます。 「いつもでもそばにいてあげること、いつまでも手伝ってあげることは出来ない」 わけです。 ですから、ひとりで出来ることを増やしていく努力を支援すること 「自立を手助けること」は全て「お子様を大切にすること」につながり、 かわいがることです。 一方、ひとり出来ることを妨げること、 すなわち「自立を妨げるこ」とは、全て「甘やかすことにつながると考えています。

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６大特長

1．多彩なカリキュラム

人間の脳（主に大脳皮質）は、生後6歳くらいまでに著しく発達し、 約90％が完成すると言われています。 だから幼児期は、できる限り多くの体験をバランスよくすることが理想的です。 「サクセス」のカリキュラムは、ただ単に、 “文字”や”数”を覚えるということだけに留まらず、右脳に効果的な刺激を与え、 活性化させるとともに集中力、記憶力、発想力等を 伸ばすため幼児期に体験して欲しいエッセンスがバランスよく詰まっています。

2．飽きさせないレッスン

「サクセス」はリズムとテンポを大切にした リズミカルなレッスンを心掛けています。 1回50分のレッスンで、 10アイテム以上の教材・教具を使った指導を行います。 だからお子様もお母様も飽きることがありません。 授業は「サクセス」認定研修を受けた認定講師が行います。

3．厳選された教材教具

「サクセス」では、 長年の幼児教育・大脳生理学の研究成果を基に開発された教材教具を使います。 私共は教室での授業は、学習の機会づくりであると考えています。 いろいろなトレーニングにより行われる能力開発は、 週1回の授業のみで身につくものではなく、 同じことをご家庭で何回も反復することにより、 自然に無理なく身につけることができます。

4．右脳トレーニング

「サクセス」は、特殊才能の開発ではなく、一般社会に出て社会の役に立つ、 社会で活躍できる人材の育成が目的ですから、 右脳と左脳をバランスよくトレーニングするということを目指しています。 しかし、9歳までの子供達は右脳型、9歳以降の子供達は左脳型といわれ、 右脳は無意識的に、左脳は意識的に活動します。 ですから、左脳は小学校高学年になって子供達が自分の意志・努力に基づいて、 あとから活性化させることができます。 しかし右脳は無意識に活動するわけですから、大きくなってから本人が 「再起奮闘してやるぞー」というわけにはいかないわけです。 右脳を活性化させるには適齢期があるわけで、 その時期は生まれてから幼児期までであり、 遅くとも小学校1・2年生までしか鍛えることが出来ないわけです。 つまり右脳については、本人ではなく、 お母さんの責任で決まるといっても過言ではありません。 ですから、「サクセス」では、 ミラクルジャンプⅠ類～Ⅳ類まではいろいろな教材・教具を使って、 右脳重視のトレーニングを行っています。 そして、ミラクルジャンプⅤ類～Ⅵ類では、 右脳と左脳をバランスよく鍛えるトレーニングを行っています。

5．少人数制指導

幼児期のお子様は本当にいろいろなことに興味を持ちます。 また自己顕示欲が出てきて自分の行動を見て欲しい、 自分の話しを聞いて欲しいという欲望を持つようになります。 「サクセス」ではこの興味・欲望に対し、 できる限り応えてあげたいと考えています。 そのため、「サクセス」では、充分に余裕を持って指導できるよう、 1クラスの定員を 先生1人当たりお子様3人までとしています。 そしてマンツーマンクラスでは、 お母様のご希望により先生1人にお子様1人または2人で指導しています｡

6．親子分離指導

「サクセス」は基本的には親子分離にて指導をしています。お子様がお母様から離れて学ぶことで、お子様の中に自立心が芽生え、 「我慢」・「主張」・「協調」など、 社会生活を送る上で必要なことがらが、自然と身につきます。 「サクセス」は21世紀を生き抜く力の育成を目的としていますので、 自分で考えて行動できるお子様に育てます。 そのためには、早期自立が大切であり、親子分離で授業を行うことにしています。

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学習の流れ

飽きる事なく、くりひろげられる授業。｢50分授業｣と聞くと幼児期のお子様にとってすごく長い時間のように思ってしまうかもしれませんが、1回の授業の中で様々な角度から、大脳のいろいろな部分に刺激を与え、楽しみながら成長させることを中心に組み立てられた授業だから、あっという間に50分間が過ぎてしまいます。楽しく、遊びながら、様々な能力を伸ばします。

1.はじめのあいさつ

あいさつは生きていく上で最も大切なことの一つ。毎回授業は｢よろしくお願いします｣ではじまります。

2.ウェイクアップ

先生の発声に合わせ子供たちが発声することで、子供たちの気持ちを学習に向かせます。聴覚に刺激を与え、聴覚力、集中力、記憶力を育てます。

3.フラッシュカード

先生が一瞬見せるカードを見て、耳から入ってくる先生の声を聞いて、その声に続いて発声することで、視覚・聴覚の両方から脳に刺激を与え記憶力をトレーニングします。

4.知育プリント

知力の形成段階に応じて、様々な学習に取り組みます。このトレーニングで、視知覚の形成、数の概念、文字の習得などを行うと同時に、計数能力、判断力、記憶力を育てます。

5.フィギュアトレ

発達段階に応じて、いろいろな教具を使用して、楽しみながら、遊びながら、図形認識力、空間把握力、集中力、持続力を育てます。

6.総合トレーニング

発想力、聴覚力、理解力・集中力を育てます。文字から内容を捉えるのではなく、先生のお話や、絵から物語の順序を把握したり、登場人物の行動などをとらえる訓練をします。

7.おわりのあいさつ

授業の終わりのあいさつをします。始まりと終わりをしっかり認識することでけじめのあるお子様に育てます。 （引き続き同じ教室で、お母さんといっしょに先生の話を聞くことになりますが、主体者が、自分からお母さんへ変わることを認識させます。）

8.授業報告

今日の授業のねらい、できたところ、できなかったところをお母様にご報告します。そして、今日の宿題とご家庭でお子様といっしょに学んで（遊んで）欲しい内容方法などをお母様にお伝えします。

9.授業終了

さようなら、次もがんばろうね。

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よくある質問

Ｑ．右脳・左脳という言葉をよく聞きますが､それぞれの働きはどのように違うのでしょうか？

Ａ．脳には右脳と左脳があり、それぞれの役割が異なることが、最近の大脳生理学の研究成果から分かってきました。以前から、脳は脳細胞約140億個からできていることはしられていましたが、それらの脳細胞のうち、ほとんどの細胞は使われていないと考えられており、使用度は普通3％～15％に過ぎないと言われていました。しかし、最近の研究によれば、考える対象・物事により活性度は違い、最大70％まで達成すると言われています。

胎児期（お腹の赤ちゃん）から３歳までに右脳が発達します。大量に､しかも高速で右脳に情報をどんどん入力する時期です。右脳は｢知恵｣の部分､発想や思考する脳になります。

３歳から６歳は右脳にひらめいたことを表現していく時期です。右脳から左脳への移行期､イメージが形となって表現されます。 将来の学習のための基礎は６歳までに発達すると言われています。７歳から左脳が優位になり右脳､左脳をバランスよく使えるようになります。

０歳～９歳までに脳の９0％が出来上がります。知識(左脳)を生かすのが知恵(右脳)になります。０歳～９歳までにどれだけ右脳の容量を大きくするか､伸ばすかによってその後の子供の能力に格差が出ます。

右脳は１０歳位まで毎日使わせていると､自然に右脳・左脳が連動して使えるようになります。

Ｑ．最近幼児教育が盛んなようですが、なぜですか？

Ａ． 脳は２歳までに60％、６歳までに90％が形成されるから、この脳の形成期に良識な刺激を定期的に反復して与えることは、脳の形成と形成後の発達をします。

Ｑ．勉強のできる子・できない子の違いって何なのでしょうか。

Ａ． 一般にお母様が勉強という表現をするのは、小学生になってからの事を指す場合が多い事と思いますが、小学生において出来る子、出来ない子の違いは、学習の基礎を持っているか、持っていないかの違いです。学習の基礎とは、学習に対する興味・好奇心、集中力、そして理解力、最後に表現力ということになりますが、これは勉強だけとは限りません。人の話を聞き取れる集中力があり、頭の中で理解し、理解することで自分の考えがまとまり、表現力をもって思いを相手に伝える。このことは子供の頃だけではなく、大人になっても不可欠な力です。

昨今、この基礎能力が大きく話題に取り上げられるようになりましたが、最近の子供達の中には、この基礎能力を持ち合わせていない子が多く見受けられ、以前では考えられなかったような行動をとるような子供達も出てきました。このような事がないように、いろいろな事に興味・好奇心を持って学び、チャレンジをする力のある子に育てる必要があります。この事の差は小学校入学時には、わずかな差にすぎませんが、この積み重ねが、学年が進むに連れて大きな差を生み、いづれは取り返しのつかない差となってしまいます。

幼児期の差は本人の才能差ではなく、お母さんの努力差です。将来お子様やお母様が落胆することのないよう、早期教育をお勧めいたします。そのことの原因は、「核家族化」「食生活の変化」「ハングリー精神の欠如」「遊びの変化」など様々なことが取り上げられていますが、原因は複合的であり、これといった原因はなかなか見つからないといった感じです。以前は家庭におじいちゃん、おばあちゃんがいて、地域社会には、口うるさいおばさん、がんこおやじなど、家庭にも地域社会にも教育力があったといわれていますが、最近では核家族が増え、おじいちゃん、おばあちゃんのいる家庭は減り、地域のつながりは希薄化し、以前は当たり前だったことが、当たり前ではない時代になってしまいました。そこで今注目されているのが幼児教育なのです｡

以前は家庭の中で、地域の中で、遊びの中で、ごく普通に身についてきたことが、普通でなくなり、当たり前ではなくなってしまったがために、そのことを体系的に体得することが必要になってしまいました。そこでそれらの基礎能力を効率的に体得するために、最新の大脳生理学に基づいて、組み上げられたのがこのサクセスなのです。

朝日新聞にこういった記事が記載されていました。 「嫌い」「面倒くさい」」「わからん」という気持ちが子供の”考える力”を衰えさせているという。子供達が、問題を読むことが「じゃまくさい」と言う子が増えているとなげいている記事でした。しっかりと問題文を読んでいないがため、本来は解けるはずの問題も解けなくなってきている。このような子供たちは、問題を集中して読もうとしないため、わかっていることでさえ、問題文に書いてあることが理解できず、答えが出せない。つまり、学習したくてもしようとする基礎がないのです。

Ｑ．｢ＩＱ｣、「ＥＱ」「ＰＱ」って何ですか？

「ＩＱ」、「ＥＱ」、「ＰＱ」とはいろいろな尺度から子供達の状況を分析した指数のことで、いずれかの指数が高ければよいというものではありません。しかし、これらの指数がバランスよく高いという事は、同年齢のお子様に比べて、能力が高い事を示しています。 以下に簡単に用語説明を行いますと次の通りです。

ＩＱ 精神年齢と生活年令から算出されるもので子供の知能と発達を評価するための指数

人間の知性の一部である｢言語的知性｣と｢論理学的知性｣のみを判定したもの。情動を除いた知性を示すもの。 知能テストの点数は、成長とともに伸びるものです。例えば３歳児の場合、３歳児の平均点をとっていれば「１００」とし、４歳児なら４歳児の平均点をとっていれば「１００」となります。そして、平均以上であれば、知能指数「１１０」「１２０」･･･と上がっていき、平均以下であれば、知能指数「９０」「８０」･･･と下がっていきます。知能指数とは、あくまでも同年令の子供達と比較して進んでいるか、遅れているかを示す指数です。

ＥＱ 情動に関わる知性を示すもの。

自分の感情を知り、現実的に自己モデルを形成してそれを行動の指針とする能力(心内知性)周囲の人の気分や動機､欲求をとらえて適切な行動をする能力(対人知性)と合わせた能力（人格的知性）です。

ＥＱが高い人は人生において成功する確率が高くなります。 ＥＱ教育・・やさしさ､思いやり､礼儀､しつけなどを身に付けさせること。

ＰＱ 人生を生き抜いていくために必要な能力。

人生をスマートに生き抜いていくセンスを問う尺度。

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附中専科

附属中に入学してからが大事。

サクセスなら、入学後の勉強ノウハウに熟知しています。

そして、附属中進学時に50位以内を目指します！

こちらからPDFをダウンロードできます。

数多くの附中生が通塾するサクセスだからできる「勉強の学び方」「生活の仕方」など、お母さんのお悩み事も含めてフォロー体制が整っています。

教科書レベルの基礎から、難易度の高い附属中定期テストにも対応できるような応用までを個々に応じたカリキュラムでステップアップ方式で学びます。

■着実に成績を伸ばす

生徒自身が自分で計画を立てて実践していく独自の学習スタイル、しかも通いやすい授業料でじっくり勉強ができるから、サクセス生はほぼ全員が成績を伸ばしています。そして、入試という人生で最初に迎える大きな目標も立派に乗り越えています。

■「自己管理力」を伸ばす

一般的な塾のような受け身の授業ではなく､生徒自身が自分で科目や学習範囲を決めて授業に臨みます。もちろん､はじめは講師が細かくアドバイスをしながら､一緒に学習計画を立てます。しかし､これを繰り返すことで､生徒自身が自分の能力を客観的に把握して､学習内容や時間配分を考えて計画を立てて､実行できるようになります。

■「やり抜く力」を伸ばす

サクセスでは｢わからない｣という生徒にすぐに答えを教えません。すぐにあきらめるのではなく､まず自分で努力して何とかしようと困難に立ち向かう姿勢を身につけるようにします。それでもわからない場合は､どうすれば答えを導くことができるか､そのヒントを示します。｢答え｣ではなく｢答えの出し方｣を導くのがサクセスの授業です。

■岡崎で一番勉強する学習塾

｢自己管理力」「やり抜く力｣を伸ばすことが､成績を伸ばすことに直結すると確信しています。これらを伸ばしていくためには、生徒の様子をしっかりと見守り､じっくり時間をかけて勉強していく必要があります。サクセスのメインコース､毎日でも通える｢学び放題コース｣なら費用を気にせずトコトン勉強に取り組むことができます。個別志導のサクセスでは、生徒ひとり一人に向け全身全霊を傾け、日々指導に当たっています。‘‘受験合格‘‘に向け、成績が上がる喜びを！真面目に、真剣に。そしてシンプルに、成績アップする喜びを味あわせたい方、高校受験を成功させたい方、さらに大学進学を見据えた学習をさせたい方は、成績の上位下位に関わらず学習相談を承ります。

成績と人間力向上のためのプロセスを、生徒と共に日々地道に実践・研究し続ける、それが『個別志導のサクセス』です。

附中専科（中1～中3）

■本気で頑張る生徒の成績アップ率100％の塾

岡崎･岡崎北高校などのトップ校受験を目指します。

成績アップ　地域No.1

学習時間　地域No.1

学習量　地域No.1

授業料　地域No.1

頑張り度　地域No.1

11大特長

【ここが特徴！】

精通したサクセスだからできる！

愛知教育大学附属岡崎中学校生に対しては、発展問題集の精選問題集・徹底演習なども　しっかり面倒見ます。

学校の定期テストにもかなり直結した対策が立てられ、　　　　　　成績に必ず繋がります。

１．自分に合ったベストな時間で勉強できる。

普通の塾には塾指定の時間割がありますが、個別志導のサクセスにはありません。その指導時間をどのように使おうと自由。一人ひとりの目標・学力・性格に合わせて、カリキュラムを決定し、それに従い計画的に学習していくしくみなので、ベストな時間割で学習してもらうことが出来ます。

２．「学び放題コース」なら塾で納得いくまで、勉強し放題。

人気の「学び放題コース」は、開講時間に週何時間来ても定額料金システム。行けば行くほど得する授業料です。個別志導のサクセスでは、塾からの宿題は出していません。（中には自主的に持ち帰る生徒がいますが、それは大歓迎です。）塾で、「インプット→徹底反復演習→アウトプット」のすべてを完結させられるしくみを作っています。そのカリキュラムに従い、勉強すれば結果がついてきます。通ってくれるすべての生徒に”やればできる”という自信”を持ってもらいたい。そのためには、結果を出してもらいたい、その思いからこのシステムができています。

３．学び方を身につけ、自ら計画・実行・検証する自立学習。

ＰＤEサイクル（Plan計画→Do実行→Evaluation自己評価）を常に実践することで、　成績アップはもちろん、自分自身で計画的に勉強する習慣も身につけることができます。

スケジュール指導、スケジュール管理、個々の能力に合わせた時間配分など学習に必要なきめ細かな時間管理指導も行います。

また、単に答えを教えるのではなく、どうすれば答えを導き出せるかを繰り返し考えさせることで、自分自身で課題を解決する力をつけます。

５．ひとり一人のレベルや目標に合わせたオーダーメイドテキスト

個別志導のサクセスでは、個々のカリキュラムに沿い、標準問題はもちろん、ハイレベルな問題も対応可能なキミだけの専用教材を作成できます。トップ校受験に必要な難問にも対応できます。キミの苦手なところにしぼってキミ専用の特訓教材もできます。さっき出来なかったことを今できるようにする、そのくりかえしがキミの実力を大きく伸ばします。反復にまさる学習法はありません。先生は、知っています。キミはやればできるのだ、ということを。

６．万全の定期テスト対策

定期テスト対策には、3週間前から個々にテスト対策カリキュラムをたてます。定期テストまでの家庭学習の学校課題の進捗状況も含め、「目標＆計画シート」に記入し、その計画にしたがって勉強します。さらに個別・中学別にテスト対策用プリントを作り、実践トレーニングを積み重ねます。テスト後には、しっかり傾向を分析し、次に繋げていきます。

また、精選問題集や徹底演習などの課題にも対応し、試験対策問題も用意していますので、定期テスト対策はバッチリです。

７．同級生同士、先輩が後輩を教えるアクティブラーニングの実践

「人に教える」という行為は、教える側の頭を整理することもでき、また理解の再確認ができます。また、相手を思いやるという心も育ちます。縦のつながり、横のつながりを大事にするサクセスならではの他にはない環境です。

８．インプット→反復→アウトプットのすべてを塾内で完結

勉強が分かったつもりでもできないのは「反復不足」が原因です。徹底した反復演習で確実に”できる”ようにします。「学び放題コース」なら教室で”できる”ようになるまで時間をかけて反復演習ができるので、宿題の必要がありません。

9．学ぶことが好きになる！やる気を引き出す講師陣

個別志導のサクセスは学習方法を身につけるということを最大の目標として指導しています。わからない時にすぐにあきらめるのではなく、まず自分で努力して何とかしてみようと困難に立ち向かう姿勢を身につけます。じっくりと時間をかけて難問に取り組み、それをやり遂げることができたという成功体験は、大きな自信となります。サクセスの先生は、「できる自信」「ほめられる嬉しさ」から、「やる気UP」に繋げる架け橋の役目、キミたちの応援団のような、そんな先生です。

10．受講生・ご家庭との緊密なコミュニケーション

入退室時には、ご家庭へ安心メールが行きます。また、定期的に指導報告書を送らせていただいており、面談も随時行っています。ご家庭での状況、また塾での様子や進捗状況等、お互いに連携を強めていくことで、おうちの方も安心して通っていただけます。

11．スピーキング・リスニングに対応できるオンライン英会話

大学入試でSpeakingテストが導入予定、高校授業でも不可避な英語でのプレゼンテーションに即応するﾗｲﾌﾞ英会話。オンラインでオトクに身に付けられ、本科授業に追加するため教科書内容の学習にも＋αの理解力をつけます。

クラス概要

保護者様の声 附中専科　Aさん

附属中受験で小５からお世話になっています。市外からの受験で事情に明るくなく不安の展望の中で必要な情報や適切な課題、授業構成をしていただいたおかげで無事合格できました。

合格後も早期に中学準備を行い、不慣れな未習内容を一つずつ乗り越えられたこともあり、不足なく中１内容に対応することができています。附属中ならではの授業スタイルのため一筋縄とはいきませんが、テスト対策では連日サクセスの授業に出向いたり自分の勉強部屋のごとく学校帰りに立ち寄ったりできる環境を利用して、自分なりに努力し続けてくれています。

また事情や性格をご存知の先生方のおかげで、学業の進め方はもちろん社会的な関心を持てることや広い価値観を育めていると思います。思春期の生徒にとって家庭ではなかなか対応し辛い部分をもカバーしていただいています。

附属中受験科

【愛教大附属中受験科】小学生対象

合格実績91％！

2025年度　愛教大附属中合格 11名！

2027年度の入学生から、附属岡崎中学校の定員が変更になります！

愛知教育大学より、2027年度の入学生から、附属岡崎小学校と附属岡崎中学校の定員が変更になるという非常に重要な発表がありました。大切なお子さまの進路を考えていらっしゃるお母さま方にとっては、驚きとともに「これからどうなるの？」という不安を感じるニュースだったのではないでしょうか。

■ 附属中学校について注視すべき大きな変化があります。通常、小学校の定員変更の影響が中学校に及ぶのは数年先のことと考えがちですが、今回は小学校の定員変更を待たずに中学校の定員も削減されます。
ここで心配なのが、現在小学校に通っているお子さまたちへの影響です。もし、この4月に小学6年生になったお子さまたちが全員、附属中学校への進学を希望した場合、計算上、外部から入学できる枠はわずか「6名」という非常に狭き門になってしまいます。
もちろん、私立中学校や公立の中高一貫校へ進むお子さまもいらっしゃるため、実際にはもう少し枠は確保されるはずですが、これまでのように「附属小からはほぼ全員が上がれる」という安心感は、今後は通用しなくなる可能性があります。学校側からの今後のアナウンスに注目しつつ、どんな状況になっても対応できる学力をつけておくことが、お子さまの心を守ることにもつながります。

個別志導のサクセスでは、現在無料体験授業や資料請求を受け付けております。「うちの子に合うかな？」「どんな雰囲気で進めているの？」と気になられている方は、ぜひ一度教室の様子を見に来てくださいね。

サクセスが、附中入試に強いわけ

思考力を問う問題が増え、平均的な小６生が直前特訓程度では太刀打ちできない愛教大附属岡崎中学校の入試。これを克服するため、サクセスの附属中受験希望者は小４から受験勉強を始める人もいます。

それぞれのレベルに応じたマンツーマンまたは少人数個別対応授業で、小学生の学習を早期にまとめ上げ入試準備へ導きます。その後、模擬問題・面接トレーニングを個々で徹底的に行います。

①過去問題を徹底分析し、データによる問題トレーニングを行っています。

②面接トレーニングをやっている数少ない塾の１つ

③個に応じた入試対策

地元岡崎にありながら、入試傾向はもとより卒業後の進路、校風や指導方針など、なかなかその存在を的確に把握することが難しい附属中は、外部からの受験には多くの疑問がつきものです。

そんな附属中受験にあって足掛け１０年、サクセス附属中受験科では毎年、塾生を合格に導き、91％の合格実績です。

附属中の実像や目指すべき将来像、附中生の生の声など、志望動機に繋がる様々な情報をご提供し受験を判断いただけるよう、サポートしております。

【附中専科】中学生対象

附属中に入学してからが大事。

サクセスなら、附属中の学習カリキュラムを熟知しています。

そして、附属中進学時に50位以内を目指します！

附属中へ進学し、中学で50位以内を目指す生徒のためのコースです。

数多くの附中生が通塾するサクセスだからできる「勉強の学び方」「生活の仕方」など、お母さんのお悩み事も含めてフォロー体制が整っています。

教科書レベルの基礎から、難易度の高い附属中定期テストにも対応できるような応用までを個々に応じたカリキュラムでステップアップ方式で学びます。

附中専科↓

http://success-genius.jp/course/fuchu-course

【最新】今年度の保護者の声

H君　お母様

直前期、どうしても不安や焦りが出てくる中、同じ目標を持った子どもたちと一緒に学ぶ機会が持てたことで、ある程度自分の到達度が分かり安心できたようでした。
面接対策も繰り返し丁寧に先生方が対応してくださり、また上手に褒めて下さったことで面接への不安感もかなり減り、当日にのぞむことができました。
親へのフィードバック、アフターフォローもしていただき、価格以上の価値のある直前講習でした。
附中の問題はやはりかなり癖のある問題もあるので、何年分もの対応の実績がある中でのアドバイスは非常にありがたかったです。

保護者様の声

あやねさんお母さま

各教科計画を立てて進められたので、1学期終了の頃には6年生の学習が完了し、2学期からは過去問や応用問題等の問題を解く時間に充てられました。苦手な教科、項目を早めに見つけ出し対策も立てて下さったので、苦手意識を改善することができました。自宅学習の量も丁度よかったと思います。面接も早くから練習させていただき、本番は全く問題なく緊張もしなかったようです。本当にありがとうございました。

れいみさんのお母様

受験を決めたのが遅かったのですが、短い期間で効率よく指導をしていただいたと感謝しております。塾に行っている時間だけでなく、家庭での勉強の仕方も教科ごとに具体的に教えてくださり、それに従い子供も集中して取り組んでいたように思います。個別なので、子供に合った指導法で、子供もまた、周りを気にせず、自分のペースで学習できたことが大変良かったです。

附属小受験科

愛教大附属小受験なら、圧倒的実績

地域合格者数 No.1のサクセスへ

2026年度　合格率100％！
サクセス生 30名合格！（定員90）

毎年30名以上の合格者を輩出する附属小学校受験では、ペーパートレーニング･巧緻性トレーニング･行動観察･面接練習など受験に対してあらゆる面をサポート。一人ひとりの合格に不可欠な能力を育てます。

また、少人数個別対応授業で、受験はもちろんその先の勉強の習慣付けやしつけなども含めた総合的な学習を行います。季節講習では集団指導でそれぞれの時期に合わせた短期集中トレーニングをします。

来年から愛教大附属小学校の入学定員が減ります！

附属受験を検討されている保護者の皆様にとって、非常に重要なお知らせが入ってきました。愛知教育大学附属岡崎小学校・中学校の入学定員が、令和9年度入試（4月から年長さん・小6生が対象）から大幅に変更されることが決定しました。

「定員が減るってどういうこと？」「うちの子、大丈夫かしら…」と不安を感じているお母様、お父様。ご安心ください。

サクセスとしても、例年以上に対策をしっかりして臨みます。また、入試内容も変更になる可能性もあるので、多方面での準備が欠かせません！

個別志導のサクセスでは、以下の3点に重点を置いた指導を強化します！

① 「筆記（ペーパー）」は、迷わず正解を導き出す力が必要です。図形、数量、言語など、附属小特有のひねった問題にも動じない基礎体力を養います。

② 合否の鍵を握る「行動観察」。定員が減る中で、差がつくのは「集団の中での振る舞い」です。サクセスでは、本番に近い環境でのシミュレーションを繰り返し練習します。

③ 面接・保護者サポート
定員削減により、ご家庭の教育方針と学校の理念の一致がより厳しく見られます。サクセスは「お母さんの応援団」として、入試当日に自信をもって迎えられるように二人三脚で徹底サポートいたします。

受験を検討中の方も、まずは一度、ご相談にいらしてください！

変更の詳細は愛知教育大学HPをご覧ください。

→　https://www.aichi-edu.ac.jp/center/school/school_list.html

『ゆき先生の志ラジオ』2023年4月1日放送

昨年、附小受験科で通塾してくださった梅村遥和さんご家族がゲストで登場！附属小受験での対策やご家庭での様子などたっぷりお話してくださいました。

受験対策受付中！

年長・年中・年少のお父さまお母さまへ

ご相談も承っております。お気軽にご相談ください。

こちらからPDFをダウンロードできます。

Q１: 愛教大附属小って、どんな学校か知りたい。

A:　当塾では附属小受験専門塾で、多くの附小生が通っておりますので、お伝えできる情報満載です。

Q2：うちの子に合ってるのかわからない。

A:　最初に個別の面談の際にじっくりとお話をさせていただきますので、ご安心ください。公立・国立の小学校におけるそれぞれの特徴についてもお伝えいたします。

Q3:：受験って難しいの？興味あるけど、うちの子できるかしら？

A:　当塾では、受験を通して幼児期に養ってほしい能力開発を行います。通常プログラムでは、お子様のレベルに応じた指導を行いますので、無理なく進めていただけます。

まずは、お子様が楽しく通っていただけることが大切ですので、徐々にステップアップして能力アップできるようなカリキュラムを作成いたします。

7つの指導メソッド

• 右脳左脳バランスのとれたトレーニングで効果的な学習
• 入試で必要な力と学習する習慣を身につけさせます
• 少人数制クラスで個々の能力開発
• 親子分離指導で自立心の芽生えを
• あいさつなどの基本的生活習慣や社会性を育みます
• 保護者へも合格まできめ細やかに対応
• 特別講習・入試の面接指導などを実施します

▶こちらで、さらに詳しく、ご説明します

授業の流れ

あいさつから始まり、受験に必要な力のトレーニング、面接練習などを行います。最後に、保護者の方に対して、目標達成度などを面談にてご報告させて頂きます。

詳しい授業の流れについては、下記PDFをご覧ください。

こちらからPDFをダウンロードできます。

2023年度　保護者様の声

玲音くんお母さま

1年間本当にありがとうございました。
小学受験は何をやっていいのか分からず、サクセスへすべてお任せしました。
受験準備を始めたころは1時間じっと座っているのもやっとの状態で、秋頃からの面接練習でも「落ち着きがない」と評価されていました。しかし、練習を積み重ねることで筆記でも面接でもだいぶ手ごたえを感じるようになりました。試験終了直後も「ぼく、受かったと思う」と言っていて、本番にベストを尽くすことができました。合格はもちろんですが、サクセスを通じて自分に自信を持てるようになってくれたことがとても嬉しいです。

今思うと、授業や宿題のボリューム、面接対策の開始時期など、すべてがパーフェクトだったと思います。

遥和さんお母さま

入塾当初より、細かなアドバイスを常にして頂いたことにより、家庭内での学習時にとても参考になりました。また、時期に応じた進め方や、強化ポイントを行ってくれることにより安心して受験に臨むことができました。娘も学習を楽しく進めることができ、後半からは自信もつき、安心して受験できたと思います。
何よりこの1年間の中で、1つ1つクリアしていく成長のスピードに驚きました。サクセスで楽しく、自ら学習する習慣が身につき、本当に良かったです。ありがとうございました。

充也くんお母さま

慎重で人見知りで内気な我が子。入塾したばかりの頃は、どうなるのかな…と不安でいっぱいでしたが、無事に合格できたのは先生方や個性を尊重しその子に合ったお声がけをしてくれたお陰です。通わせて本当に良かったです。
親の不安や子供の性格に寄り添っていただき、ありがとうございました。

ちかさんお母様

秋からの入塾で、それまで全く受験対策や学習などをやっていなかった為、慣れるまで不安でしたが、クラスの雰囲気がとても楽しく、サクセスに行くのは楽しい！となれたのが良かったです。
筆記は中々ついていけず通常授業では色々とご心配をおかけいたしましたが、12月以降の週末や冬休み中は決めた枚数を集中して取り組めました。
面接練習でずっと声が小さかったことも心配でしたが、最後の面接模擬で、相手の先生がどんなことを知りたいと思っているのか、娘に丁寧に教えて下さり、学校はとても楽しいんだよ、とお話下さったことで、行ってみたい！頑張ろう！と思えたようで、本番でも声が出せたそうです。
沢山応援いただき、ありがとうございました。

朱さんお母さま

1年間大変お世話になりありがとうございました。娘だけでなく、私の不安や心配も察して頂いてお電話いただいたり、ゆっくりお話しする時間を作っていただいたり、本当に細かいご配慮を頂いて最後の方は私も安心して自信をもって受験に臨めました。
サクセスに行かせていただいたおかげで勉強面だけでなく生活面、精神面をも学ぶことが沢山ありました。全体的に見て頂いてご指導頂いて本当に感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

悠誠くんお母さま

悠誠は好奇心が旺盛すぎてじっと座っていられなかったけれど、通塾して見違えるほど変わりました。問題を解いているときに、ドアを開けて入ってきた他の先生を全く見なかったとき、感動しました。
家では褒めて伸ばしているので、もし先生が怖かったら…勉強が嫌いになったら…と通塾前は心配でしたが、家と同様、オーバー気味に沢山褒めていただいたので、塾が好きになり、楽しく通えました！
塾長のお話が、私が日々意識していることと同じだったので、私としても不安だった育児が認められた気がして安心しました。
通塾により、大成長できたのでとても感謝しております。ありがとうございました。

節奈さんお母さま

先生がとにかく優しく、勉強なども丁寧に教えて下さり、自分の子どもにはすごく合っていたと思います。サクセスで学んだことは、受験以外のことにも役立っているのでとても良かったです。親が不安な時は「大丈夫」と言って下さり、本当に心強かったです。

クラス概要